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武汉家长回顾9年升学:务实前行,必能水到渠成!中考我们拿下了!

2017-08-19热点话题来源:武汉巨人学校整理

2002年的8月初,记得天气非常热,姑娘呱呱落地了,今天是她生日。一直想写点东西来记录下孩子9年学习历程,转念一想,似乎觉得也没什么可写的,每年365天都是这么平平淡淡地走过,也没有留下成长日记之类的记录。记得很久以前很喜欢我们本地的大作家池莉写的小说,拜读过其中很多,其中有一篇小说《来吧孩子》,用细腻的文笔描写了她自己孩子从出生前到大学的成长点滴经历,酸甜苦辣令人动容,印象非常深刻。回头看我们家孩子这9年,可以说是一切如常,一切都是最好的安排。

踌躇了几天,还是决定在孩子生日这天开个头吧!

在小学阶段关于学习这件事孩子妈没少给我洗脑,为此争论不断,现在想,这应该与我过往的经历是密切相关的。我出生于农村,地道的放牛娃,16岁之前去过最远的地方就是县城,次数应该也极其有限,现在通过手机导航知道比较准确的距离是11公里。少年的读书经历使我对于读书这件事形成了一些固定的认知,我始终认为外部环境对于读书影响并非那么重要,主要还是取决于孩子本身的智力以及学习的内驱力和方法。

对于孩子的未来我始终抱着一颗平常心,包括现在还是这样。我们家庭就是一个普通平凡的家庭,孩子以后能成为一个普通的自食其力的人,按部就班地完成她自己的人生历程就是最好的,务实点说如果能在今后成年了超过她农村出生的爸妈就心满意足了。当然,孩子妈对我一个男人如此“颓废”的观念是很不满意的,要我积极顺应时代发展变化,主动与她一起参与到孩子的教育成长中来,所谓父亲的高度决定了孩子未来的高度等等,后来还特意给我买来一本当时比较畅销的书——《人生设计在童年》。

说说孩子上小学的事

孩子出生在著名的南湖花园城,这一城属于武昌区的一块飞地,四周都属于洪山区,在原南湖飞机场搬迁后逐步开发建设的,现在的南湖花园这个地域概念要广得多,到珞狮南路那里都可以叫南湖花园,目前南湖花园绝大部分都属于洪山区,不得不感慨社会发展真是日新月异。这个地方武汉人都应知道,因为现在人多车多出口少巨堵还淹水,经常上新闻。我们可算是南湖机场开发房地产后的土著,上小学,在当时有3所小学都可以选择,当然现在可不行了。3所小学都在附近,从距离上讲都可以接受。



前面开始就说过,我本人对孩子学习这事不太重视,但不重视不是说读书不重要,也不是说好的外部环境比如好学校对于孩子未来的成长无关紧要,我和孩子妈都是从农村走到武汉,靠的就是读书改变的命运,体会非常深且在这件事上难得一致,只不过在实现的路径、方法上有些分歧。我更注重一种综合平衡,即家庭的现状、孩子的情况和学校的好坏,在三者或者多种因素间比较后择优决策,总有利弊和不可预知的风险,实质上就是一种取舍。

我就由远及近地介绍下这3所小学的基本情况吧!

第一所是现在叫的南湖第二小学,是南湖花园地区最早的一所公办小学,最初是叫南湖学校小学部。

第二所是学校附近大家都叫的实验小学,其现在全名叫武昌实验寄宿小学南湖校区,是一所民办学校。

第三所就是在我们小区地块里面设立的南湖一小,也是一所公办小学,是当时规划配套的学校。

摆完了这3所小学的基本情况,其实学校优劣基本就出来了,接下来就是如何结合自己家的实际情况进行选择。

二小:距离最远、公办、办学时间最长比较成熟,教学质量也没打听,不清楚。

实验:距离中间、民办、办学时间也居中、有特色、入学要考试,判断教学质量还可以,学费每年大约多1万。

一小:距离最近、公办、第一年新办招生,不确定性多。

最初,我对3所学校的基本情况了解后也没考虑太多就确定选择一小作为孩子的学习起点。一来距离这么近,很方便,比孩子幼儿园还要近50米,一个在小区内主干道左手一个在右手,孩子从幼儿园到小学可以是无缝对接,心理上也不会产生不适;再者原先也一直就关注这所学校的建设,怕赶不上孩子的上学季,这下好了,确定秋季开学了,孩子也正好秋季启萌,一切都是按照预先想要的结果在发展。



过了一段时间,我又重新梳理了一下原先的想法,把几所学校的情况又过滤了几遍,忽然发现一小有一个最大的问题被忽略了,那就是新办学校有很多不确定性,比如师资力量、教学组织等等,前几届入学的孩子会不会成了小白鼠啊!人的心里就是这样怪,不想不要紧,越想越觉得这个可能是个事,后来就商量决定还是先报考实验小学,上学也不远,实验小学已经出过毕业班,学费贵点但有外教,外语早点开始学有好处;另外实验小学要组织入学考试,考试如果没过,也还可以到一小读,多一个方案多一条路,总之进可攻退可守。

实验小学的入学考试不知怎么稀里糊涂地就过了,发榜那天,看到了我和孩子的名字。从此,每天背着书包奶奶牵着,看着一小的旗杆出小区横穿马路蹦蹦跳跳到实验小学去了,有时候想起来就觉得有点黑色幽默的味道!事后觉得当时作的这个改变还是正确的,对于一小的师资、组织管理当时无从知晓,但其校名记得更换过两到三次,现在的南湖一小成立时并不叫这个名字,甚至由于特殊的飞地位置,这所小学在开办的前两年究竟属于哪个区都有反复,让我脑洞大开后怕不已,因为这个牵涉到对口中学的问题。

小学的前3年,没有搞任何课外培优。孩子妈周末基本给排满了各种兴趣班,用我经常调侃的话讲就是担心把某方面的天赋给埋没了,音乐、乐器、美术、舞蹈、书法都搞过,周末两天基本都是在各种机构间和公交车上度过的,寒暑假游泳、跆拳道、乒乓球、滑冰等轮番上阵,事实上和万千孩子一样资质平平,什么都会一点,什么都不精。当然,从未来的眼光看,有那么一两项业余爱好专长,提升下艺术欣赏水平,确实是很有必要的,尤其是女孩。

到了4年级,这些兴趣爱好班基本上都停了,除了钢琴现在还在间断地式在弹外。一来,作业越来越难了,老师要求也高了,以前动不动双百,随着知识逐步加深,学习起来就开始要背力了。二来,孩子妈打听到上名初得从现在开始培奥数,搞几个杯赛的证书才能被优录,当前的形式和任务不得不转移了。

搞了3年,基本无所收获,印象中就只是获得过某杯赛的三等奖,楚才作文也似乎有个三等奖,其间还搞过楚天英语大赛之类的获得过一些小奖,总之吧,属于鸡肋,拿不出手,对上名初几无帮助。分析其中的原因,很大部分原因是我本人对此不太上心,还是那句话,平常心看待孩子,各种培优我都是很被动,孩子妈主导,我做的最多的事情就是接送。正是这个原因,在我的努力干预下孩子的各种培优基本是在小区附近机构上的,又经常换机构,既不系统也不高端,基本上是随大流自然也出不了什么好成果。我想大部分家庭的情况都是这样的,不培优怕孩子输在起跑线上留下遗憾无法弥补,至于效果如何,反正别人都在培你难道不培?

孩子的小学生涯很快就结束了,波澜不惊,既不高光,也不暗淡,一切如常。对于孩子在校的学习成绩,每次只知道孩子本人的,也不知道班上的,更不知道全校的排名情况。学校说是现在小学不允许搞排名,就没有排名,我们也就信了,也就从来没打听过,至今我都想不通我们夫妻二人那时为什么都那么傻缺,所以对于孩子的学习成绩在班上在学校处于一种什么样的水平始终一头雾水,天真地想大家都一样也就坦然了。

说说孩子小升初的事

小升初,很折磨人!孩子上小学时候基本是一张白纸,所谓择校择班择老师都是想先确定一个好的未知因素,谁也不知道自家孩子读书怎么样别人家孩子怎么样,孩子的学习能力是个变量,通过小学6年才能大致作一个判断,家长们虽然对名小趋之若鹜,但也不乏理性。初升高就不用多说了,基本上拼的是孩子最后几次关键考试的分数,比如元调、四调、分配生和中考,唯独小升初是雾里看花,像雾像雨又像风。孩子既不是一张白纸,但是又不知道其排名情况,各大名初想尽办法避开政策红线招揽好学生,小学有推优、机构有排名、比赛有证书,八仙过海各显神通,一句话,除了拼实力,其中还是有一些操作空间的。

我们家孩子的小升初之路按照我原先的设想应该是很平稳的。实验寄宿小学对口公办的南湖中学,南湖中学属于后起之秀,除了民办初中外,其教育质量在武昌区内是数一数二的,这应该说是这些土著孩子们的幸运,当时这里没有学区房一说,属于误打误撞。



记忆中小学快毕业了,大约春季四五月份,南湖中学的领导把各班的优秀孩子家长召集起来开了个会,听孩子妈讲大约每班5-6个人,我们家孩子很幸运属于其中之一,主要是介绍了下南湖中学近几年的大好发展形势,大意是承诺这些孩子可以上快班,劝家长们不要考虑别的初中。我个人觉得已经很不错了,在这之前根本就不知道孩子的学习情况在班上怎么样,再说上学也近,没必要再大动干戈,做个鸡头也不错,孩子也不是那种特别聪明的孩子,通过奥数培优和比赛大体就已经知道了。但孩子妈坚持觉得别的学校也应该都去试一试,顺便也可以检验下孩子的实力如何。拗不过孩子妈,也行吧,反正有南湖中学的快班保底,就是这么一个心态。

首先就是武珞路。武珞路如雷贯耳,但当时我们都不知道武珞路分本部和实验,本部是公办,实验属于民办公助,过了很长时间补课才知道是这么回事情,招生人数条件学费机制等等都大不一样,可见家长们要择校得提前储备多少知识,每个学校的情况还都不一样,方方面面的事情要做要学要分析要决断要承担风险,做一个合格的家长真心不容易啊!



了解到到进武珞路实验中学的几种途径。几大知名杯赛证书咱们没有,机构推荐咱们也没戏,可能只有小学推优和摇号有点希望,但这又完全没有主动权。

有了对口中学的谈话,我对孩子的优录燃起了不少信心,然而左等右等,直到陆续知道一些别人的优录结果,这条路知道已经走不通了。问题出在哪也不知道,究竟是孩子不够好还是学校没推荐抑或被武珞珞给刷下来了,结果是电话一直没响,那一阵还经常查下家里的来电显示。

摇号我总觉得与游戏娱乐和彩票相关,与上学这件事扯上关系是一种搞笑,所以根本就没动念头参与,这个可能与很多人的想法不一样,别人反正觉得碰碰运气也无所谓,摇上了就上,没摇上只当是运气不好,参与一下也不会失去什么。的确,我的想法有时是有点特别,更倾向于作一些预期未来比较明确或者是概率比较大的努力。

没办法,孩子妈到处在单位打听,人上托人,终于七弯八拐找到有一位相当靠谱的——花钱可以上,但不管班级。这件事总算放下心来。

与此同时,报考华一寄的事也一直在努力进行。大家都知道,华一寄属于名初中的后起新贵,纯民办,享受一些特殊招生政策。现在听说搞网上报名了,14年当时是什么情况现在也记不清了。华一寄好像看重杯赛证书但不唯证书,只是通知参加考试的一个门槛,想进华一寄绝大数要考,用分数说话,特别扎实的牛娃除外。



小升初,实际同样又面临着选择

武珞路:我们这种情况进校的肯定是上平行班;费用最高,租房、学费加上关系人费用,3年下来这几项起码就15万;家庭生活一团乱麻,孩子上学必须租房,租房意味着夫妻二人上班更远了,上下班难出难进,实际对孩子的生活无法照顾到,另外当年的新初一学生由于校舍维修还需要到三角路某校过渡一年。上武珞路肯定头大。

华一寄:根据孩子的分数只能上平行班;费用还是觉得可以,3年学费住宿费差不多5万。华一寄经常被家长拿来吐槽就是住宿生活条件,有些担心这么小住校,身心发育的关键期会不会出现什么大的问题。

南湖中学:前面已说过,是对口学校,近几年发展得不错,离家比较近,学费可以忽略,从小学过渡到这所中学应该基本上没有太多不适应,比较不足的是一所公办学校,名气不如民办学校大,学生整体学习成绩差一截,学习氛围可能差点,但好在学校领导承诺可以进快班。

有时候选择也是一种折磨,不仅仅是选择做鸡头还是选择做凤尾,还有其他很多因素需要一并考量。上了华一寄的家长知道,华一寄给家长考虑的时间只有一周,一周后交款就表示上,不上再退款很困难,如果不交款就作自动弃权处理,玩的也是心理战。孩子肠胃不好,从小习惯就没养好,吃饭是个大问题,吃饭挑食又比较慢,最后奶奶总是亲自上阵喂,中学突然一日三顿都在学校吃,估计三年下来得皮包骨了,现在社会没有个好身体干什么都不行,书读再高有何用,就这样华一寄的学费就没去交,费了好大劲争取来了的机会就放弃了。

武珞路比较纠结,孩子妈比较想上,上班单位也有些家长的孩子准备上,小区里面也有孩子上,无论是华一寄还是武珞路身边都有上的孩子,让人很焦虑。孩子妈多次敦促我到三角路附近去了解了解房子的情况,我一直拖着没行动。也许能上个火箭班之类我可能咬牙就豁出去了,觉得付出也好牺牲也罢值了,但我知道那不可能。左思右想跟孩子妈分析各种利弊得失,最后把她说服了。

转了一圈,还是准备上对口的南湖中学,最终还是回到最开始的思路,对孩子的未来始终抱着一颗平常心,比较注重各方面因素的一种综合平衡。不过,也有收获。经过小升初择校这么一折腾,孩子妈成功把我从跑龙套的角色推到了舞台中央。

孩子的初中三年

紧张的军训结束,孩子们搞完汇报演出,初中生活就正式拉开帷幕了。回过神来了解了下孩子小学班上的孩子去向,可谓让我大吃一惊。36个孩子居然有16个没来对口学校,原先谈话承诺进快班的6个孩子也只有我们家孩子一个独苗来了,其他全跑了,我当时的第一反应是太不可思议了,然后是觉得对不住孩子!南湖中学在武昌区的公办中学里面数一数二,也没听说要发生什么变故,居然这么多家长选择逃离,确实我这个作家长的从思想高度上就不及别人,别人都是争取把最好平台给孩子,而我却太理性总在权衡比较,也许为孩子的学习付出的太少,突然间感到压力山大。

初中我认为有个比较大的好处,每学期四次考试,班级和学校都有排名,各科老师还经常有单元测验之类的,有分数有排名,这样对孩子的学习成绩有一个比较直观的了解,同时可以有针对性与各科老师进行联络,知道孩子学习状态,后面可以有针对性进行解决。

10月份第一次月考,班上前十名学校前三十名,上了六年小学,现在总算知道了孩子成绩的一个大致定位,这个成绩不好也不坏,既没有大跌眼镜也没有意外惊喜,我们都很平静。

为此,我结合孩子第一次月考成绩还打造了一项奖励计划,班上总分排名、学校总分排名、单科学校排名、单科满分,分别达到一定条件奖金多少,以后同学间的生日聚会、购物等非生活学习用品由挣的奖金支付,只奖不罚。这项计划三年执行下来了,回头看,也许起了些作用。

初中三年,大部分记忆都随着时间的流淌不知不觉地淡忘了。家长的心情也是随着孩子一次次考试成绩起起伏伏。不仅仅每天要关注班级群发布的各种信息,每天要按照各科老师的要求进行听读背写的督促和签字,有的还要录制语音发送,别说对孩子,对家长的耐力耐心也是相当大的考验。家长忘记了签字或者是偷懒,第二天群里就会发布作业未完成名单,出现多次时还得到学校跑一趟,再出现以后老师或许就不管你家孩子了,家长们一般都不敢掉以轻心,还得核对有没有做掉做漏的,真心很累,感觉就是家长在读书一样,其间酸甜苦辣,不愿再回首。

从出生到初中,家里基本都是奶奶做饭,我们只有休息才有时间和精力做饭。孩子奶奶长期生活在农村,以前生活贫苦,做饭无论是花样、味道还是食材很难令人满意,生活标准要求比较低,我们夫妻二人到也无所谓,都从农村长大,能有个人给我们弄饭也就知足了,然而孩子味口始终不好,长得挺瘦。为此事经常沟通,但奶奶的思想观念根深蒂固,效果不佳。

考虑到初中学习的重要性,也为了弥补择校时的“失误”,同时解决孩子吃饭问题,初二上学期我下决心换了一份工作,上班地点从光谷来到了家附近,骑自行车也不到20分钟,这样每天节约路上时间大约两个小时,另外不会堵车下班时间也比较好掌握。

从初二上学期十月份开始,我基本每天准时回家买菜做饭,为节约时间下班前也许还想一想,今天做哪几个菜,冰箱有什么今天买什么,到菜场就直奔主题。给自己定了一个小目标,做的菜三天之内不重样。隔段时间,还要给孩子买麦当劳、混沌、饺子、拉面什么的换换口味,两年下来为了孩子的吃费了不少心思。每天密切关注群里关于孩子放学的时间情况,炒菜既不能太早也不能太晚,太早了菜凉了尤其在冬天没法吃;太晚了也不行,孩子回家就得吃不能等,否则孩子拿本书看一时半会不来吃,影响晚上作业时间;要做到孩子回来就能吃,饭菜既不凉也不烫刚刚好,吃完就赶紧的做作业。就这样,我的厨艺是日渐精进,经常得到孩子和她妈妈的夸奖,以至于孩子现在经常闹着要减肥,我们夫妻都超重了。

孩子初中三年,成绩基本上走的是个耐克曲线,初一高开、初二低走、初三探底回升。

初一的几次考试基本都是保持在最初月考的那个区间,波动不大。初二就开始不行了,分析其原因,主要是通过一年的学习觉得初中还好,没我们经常挂在嘴边说得那样难度加大竞争激烈等等,有些自我放松了,成绩排名一度掉到了百名之外。班主任着急,我们更着急,但是孩子又正处于青春期,旁敲侧击轻言细语地说似乎没有任何作用,依然我行我素;直接说教的效果往往最后导致的都是适得其反,吵闹成了家常便饭。就这样曲折反复,大家都艰难地度过了这一年,我们只能静静地等待她早点醒过来。

初三开始了,离中考的脚步越来越近了。在各方环境的影响下,孩子逐步从思想上对这最后一年学习的重要性有了较高的认识,学习的态度逐步在转变,成绩相应在提升,排名慢慢又上来了。随着中考的临近,放学的时间也比以前晚了,老师们布置的家庭作业也越来越多了,以至于班主任在群内呼吁各科老师合理安排作业量,因为部分孩子上午打瞌睡。尤其是到了下学期,学习压力特别大,周末还加开了几门培优,语文还报了两处。那段时间,孩子学得很累,生物钟基本上都搞颠倒了,经常放学回家直接就睡觉,定好闹钟九点起来吃饭然后做作业,作业一做就是一两点,我们家长都熬不住了,往往我们一觉醒来还发现隔壁房间透着灯光,令人心疼又无奈。

家长能做的就是全力搞好后期保障,至于辅导之事已力不从心,也没有精力了。每天的标准画面是:晚上做好晚餐等待回家吃饭,临睡前问好明天早上吃什么,如果不想在家吃就不做;早上做好早餐,小心翼翼地喊她起床,至少两次,三四次也是经常的;检查完作业签完字收拾好书包,烧好水摊温灌上一杯并另加一包维他奶带上,七点目送出门从阳台下经过。现在回忆起来感觉就像在昨天。

初三开始,我就逐渐关注起孩子可能去的高中情况。从各大论坛搜集武昌区的几所重点高中的资料,结合孩子的成绩和分配生数量分析比较哪所重点高中最为合理。因为武昌区有5所重点高中,教育资源比较丰富而且有一定梯度,基本没考虑其他区的高中。

经过综合分析比较,我把华一、实验和武汉中学作为孩子未来高中努力的方向。

华一:孩子考试正常发挥应该在学校前三十名之内,而学校近三年中考达到华一分数线的为四十到六十人,考试正常发挥应该没问题。慑于华一的威名,学校每年报考录取华一的人数都只有个位数。凡是都怕但是,由于孩子初二起伏较大,曾经有几次都掉到五十名以外,没有十足的把握。另外,华一的分配生只有几个,根据孩子成绩排名学校不可能给参考名额,华一分配生不可能有。因此,我只把华一作为孩子高中的一个备选方案,给孩子提供一个选择,给孩子分析优劣,进行适当引导。



实验:在武昌区,实验排名第二无疑。比较与华一的高考差距,我个人认为主要体现在状元、清北人数和竞赛成绩三个方面,这几项名校光环是由于在武昌区大牛基本都在华一产生的效果,实验短期内不可能在这几项上与其竞争,其他学校也亦如此;但比较重本率和600分比率,考虑进口生源情况,我觉得这部分实验与华一是不相上下的。因此,我得出的结论是实验特别适合中等偏上的孩子就读,我们家孩子应该就属于其中之一。实验在孩子学校近几年都有超过40个分配生名额,虽然从趋势上看在逐步减少,但今年一下不可能减少很多,论孩子成绩,再考虑前面几个牛娃要参加华一的分配生考试,竞争进一步减少,拿到实验的分配生应该是稳当的,等于说给孩子考实验加了一道保险。



目标明确后,我也做了一些功课。从网上百度了实验的相关资料。吃饭交流的时候隔三岔五就给孩子讲实验深厚的人文历史, “惟楚有材”的来龙去脉等等,引导孩子报考实验,认同实验。

武汉中学:孩子初二成绩跌入谷底,初三上学期虽然逐步回升,谁也无法预知下学期会怎么样,家长当然期望往正确的方向发展,但也要作一个周全的考虑。武汉中学一般与实验有30分左右的分差,这个梯度应该是能够确保的。



今年的上半年过得特别快,基本上每个月都有大节点,几次考试也都是非常关键,过来的家长们都是深有体会。我和孩子妈都操着心,互相提醒着,生怕哪个方面疏忽和出错,经常讨论分析到深夜。元调、签约、体育中考、四调、分配生考试、再签约、填报志愿、中考,可以说是大节点一个接一个,令人应接不暇,每一个节点从开始到进行中到结束再到尘埃落定都记忆犹新。

元月调考,是初中三年来全市第一次统一命题考试。孩子元调考试发挥不错,学校排名上升到二十名以内,在历次考试排名中处于第二好排名,3月份顺利地与实验签了科技班,这个分数与华一的签约线差几分,达到了外校的免资格生考试条件,但我没有去办理相关手续,相当于自动放弃了,其他学校的签约也没有去。就这样,在很多家长都在多处拿签约的情况下,而我却只选择了实验一个,目标多了可能导致心绪乱了,我们必须咬定一个目标,我的作法也是想对孩子传递信心。签约后,孩子自己给自己加戏,墙上的目标由省实验改成了创新班。

四月调考与分配生考试是连在一起的,分配生考试这一天,所有孩子必须选择站队,行话叫表忠心,如果没去该校,该校的签约就自动作废,再多的签约在这一天后也只能是其中一所有效,由衷感慨,中考已不仅仅是一场考试。孩子四调成绩亮瞎眼,居然冲到了年级第二名,要知道以前可从来没有进过年级前十的,我通过别人的成绩名次推断在武昌区大约会排在二十多名,这真是一个高光的时刻!就这样,顺利升约了,升到了创新班。孩子的分配生考试也顺利地跻身到录取名单里,孩子高中的第一志愿也就自动锁定了。四调过后,孩子又悄悄将墙上的目标换成了“510”三个阿拉伯数字!

初中三年,最后的时刻终于来了——中考!

考试前后我都非常平静,这一点与孩子妈有些反差。孩子9年,我始终一颗平常心,从来都是根据家庭和她的实际情况出发来安排她的学习,也没有仔细设想她的未来,没有太多的物质投入和超出她本身能力的想法。一切都是脚踏实地,务实前行,我相信水到渠成。

7月1日,分数可以查了,过了500分。


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